Οι Up to Bottom αλλαγές στην παιδεία.
Ένα από τα σημαντικότερα ζητήματα της συζήτησης για την εκπαίδευση, τις τελευταίες δεκαετίες, διεθνώς, αφορά την κοινωνική μάθηση και την δημιουργία κοινοτήτων πρακτικής ([1], [2]). Ιδιαίτερα, με την εμφάνιση ψηφιακών εργαλείων και διαδικασιών, η δημιουργία και λειτουργία τέτοιων κοινοτήτων αποκτά νέες δυνατότητες και καλλιεργεί σοβαρές προσδοκίες.
